"Brennpunkt Geschichte"

Vergangenes in der Gegenwart betrachtet

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Um auch einmal Material zu einem regionalen Thema zur Verfügung zu stellen, gibt es hier einen Tafelanschrift zum Thema “Saarbevölkerung und Völkerbundsregierung”. Sie bezieht sich ebenfalls Inhalte der gymnasialen Oberstufe, kann vielleicht aber in “abgespeckter Form” auch in der Mittelstufe eingesetzt werden.

Saarbevölkerung und Völkerbundsregierung Alexander König cc 2004/2013 (by -sa)

Saarbevölkerung und Völkerbundsregierung
Alexander König cc 2004/2013 (by -sa)

Download:  Koe_TA_Saarbevoelkerung_1920ff

 

Diese OHF-Vorlage hat sogar noch Passung zum aktuellen  Saarländischen GOS-Lehrplan - je nachdem wie man respektive frau das erste Thema in 11-1 angeht. Ich hatte  immer etwas weiter ausgeholt, um die inhaltlich recht fragmentarisch nebeneinander stehenden Inseln miteinander zu verbinden. Auf jeden Fall dauerte die Erarbeitung mindestens eine Doppelstunde. Neben Darstellungstexten wurden insbesondere physikalische und wirtschaftshistorische Karten ausgewertet.

 

Die Anfänge der griechischen Geschichte und die Entstehung der Polis Alexander König cc 2013 (by -sa)

Die Anfänge der griechischen Geschichte und die Entstehung der Polis
Alexander König cc 2013 (by – sa)

Hier die odg-Datei: Koe_TA_Anfaenge_Polis

Dieser sehr einfache Tafelanschrieb ist auch schon etwas älter und stammt aus meinen Lehreranfängen. Obwohl sich inzwischen die saarländischen Lehrpläne geändert haben und man den Systemvergleich “Drittes Reich – Sowjetunion”  zeitlich kaum mehr unterbringen kann, stelle ich ihn allen Interessentinnen und Interessenten an dieser Stelle zur Verfügung. Angetragen wurden die Einzelinhalte auf einer OHF-Folie, die nur das rudimentäre Schema an sich vorgab. Die Definition wurde erst am Ende der Stunde fixiert. Als Grundlage dienten verschiedene Materialen aus dem eingeführten Schulbuch. Sie wurden von den Schülerinnen und Schülern anhand von Leitfragen zu bearbeitet.

Merkmale totalitärer Systeme Alexander König cc 2013 (by -sa)

Merkmale totalitärer Systeme
Alexander König cc 2013 (by -sa)

Also: Wer das Material in dem oben genannten Sinn nutzen will, entfernt einfach zunächst alle Textinhalte und setzt an deren Stelle ausreichende Unterstriche in dieser Form “_”. Deshalb ist die Datei als odg-Datei zur Verbesserung, Be-und Weiterverarbeitung hier hinterlegt: Koe_TA_Merkmale_totalitaerer_Systeme

Nachdem mich Karl und Lukas bestärkt haben, dass OpenClipart als Bilderfundus OER konform sei, schiebe ich eine ältere Abbildung nach. Sie entstand in der vorliegenden Gliederung bereits 2008 und wurde in der gymnasialen Oberstufe verwendet. Sie existiert auch in einer Schülerversion. In ihr sind lediglich die Textboxen, die Pfeile und Abbildungen ausgewiesen. Der Unterricht war erarbeitend strukturiert, die Ergebnissicherung erfolgte im fragend-entwickelnden Unterrichtsgespräch. In die Stunde wurde über die Beschreibung einer mittelalterlichen Abbildung zum Jüngsten Gericht (z.B. hier) eingestiegen. Diese Beschreibung war als Hausaufgabe vorzubereiten. Der ersten Unterrichtsschritt zielte darauf ab, dass die Schülerinnen und Schüler herausarbeiten, dass das mittelalterliche Weltbild zweigeteilt angelegt war. Der Begriff “dualistisch” wurde in diesem Zuge eingeführt. Im Anschluss ging es um eine Situationsbeschreibung der Lebenswelt des mittelalterlichen Menschen. Die entsprechenden Textquellen wurden dem eingeführten Schulbuch entnommen. Inhaltlich zeigten sie die Existenznöte des damaligen “einfachen” Menschen auf. Materialien zur Religionspraxis ergänzten den Eindruck für die Schüler/innen.

Impulse um die Bedeutung der Kirche herauszuarbeiten könnten sein:

  • Legt angesichts der beschriebenen Verhältnisse und Nöte des mittelalterlichen Menschen dar, welche Rolle der Kirche im Mittelalter zukam!
  • Es gibt zwischen “Jüngstem Gericht” und Kirche einen Zusammenhang. Erklärt diesen!

Die im Fazit zur Sprache gebrachten Aspekte wurden im Unterrichtsgespräch gesammelt. Die beiden Sätze anschließend von der Lehrkraft diktiert.

Welt- und Menschenbild im Mittelalter  Alexander König cc 2013 (by -sa)

Welt- und Menschenbild im Mittelalter
Alexander König 2013 (cc, by -sa)

Ich habe aber noch einmal überprüft, ob die verwendeten Bildmaterialien auch noch auf Openclipart zu finden sind. Auffindbar sind sie hier und hier. Die Datei kann als odg heruntergeladen werden. Einfach dem Link folgen: Koe_TA_Welt-Menschenbild_Mittelalter

Leider hat mich die Telekom in den letzten Wochen im Stich gelassen, so dass der COER ohne mich weiterlief. All die schönen Sessions und Webinare liefen an mir vorbei… Trotzdem klinke ich mich mit einem Versuch zur Gestaltung einer “Offenen Bildungsressource” ein – in der Hoffnung etwas Rückmeldung zu bekommen. Interessen würde mich insbesondere, ob die Referenzierung in dieser Form ausreichend ist und Materialien von Open Clipart ohne Bedenken genutzt werden können. Es geht um ein Schema, das ich gerne zur Einführung der Methode des Gruppenpuzzles verwende.

Gruppenpuzzle OER

Gruppenpuzzle OER

Und folgerichtig wurde das Material auch im ZUM-Wiki eingepflegt und in den ZUM-Artikel “Gruppenpuzzle” eingebunden.